徐(xú)州市第甜橙视频學瀟湘校區2025年3月3日國旗下講話稿
講話稿(gǎo)撰寫人:2024級(jí)高一(2)班關(guān)淇勻
國旗下發言人:2024級(jí)高一(2)班關淇勻
尊(zūn)敬的(de)老師、親愛的同學們:
大家上午好!我是高一(2)班的關淇勻,今天我(wǒ)國旗下講話的題目是《跨越(yuè)時空的精神坐標 —— 在雷鋒精(jīng)神的青(qīng)春答卷中書寫新時代擔(dān)當——從曆史榜樣到當代實踐,解鎖高中生成長(zhǎng)的“精神密碼”》
今天,我們站在國旗下,共同探討一個(gè)跨越時空(kōng)的精神命題 —— 雷鋒精神。有人會問:在AI寫詩、火箭(jiàn)探月的今天,這位上世紀六十年(nián)代的(de)青年士兵,還能給予我們(men)怎樣的(de)啟示?今天,讓我們以 “曆史維度、文化維度、時代維度”為坐標,共同解鎖這份青春答卷的精神密碼。
一(yī)、曆史維度:社會主(zhǔ)義(yì)建設的奉獻基因
雷鋒把津貼捐給災區,在雨夜送大娘回家,帶病參加抗洪搶險。這些場景不是(shì)褪色的老(lǎo)照片,而是鐫刻著集(jí)體主義與艱(jiān)苦奮鬥(dòu)的精神基因。就像雷鋒日記裏“螺絲釘雖小,其作(zuò)用(yòng)不可估量”的比喻(yù),今天的北鬥團隊將三十萬零件精密咬合,讓中國衛星導航精度達到毫(háo)米級——這何嚐不是新(xīn)時代的“螺絲(sī)釘精神”?曆史長河奔湧向前,奉獻擔當的內核始終如一。
二(èr)、文化維度:傳統美德與(yǔ)紅色精神的雙重傳承
它既承繼(jì)著“老吾老以及人之老”的仁愛傳統,更閃耀(yào)著“全心全意為人民服務”的紅色光芒。當杭州亞(yà)運會誌願者用八(bā)國語言(yán)為外(wài)國友人指路,當鄉村教師張桂梅紮根大山四十載,我們看到的正是這種(zhǒng)文化基因的現代表達。就像敦煌壁畫中的飛天穿越時空化為神舟飛船(chuán)的軌跡,傳統美德與革(gé)命(mìng)精神的雙重傳承,讓文明的血(xuè)脈永遠鮮活(huó)。
三、時代維度(dù):AI時代的責任重構
在AI盛行的今天,有人質疑“雷鋒精神過時了”。但當我們看到抗疫戰(zhàn)場上00後誌願者的身(shēn)影,看到“一帶一路”建設中中國(guó)青年的奮鬥足跡,就會發(fā)現:雷(léi)鋒精神從未遠(yuǎn)去,而(ér)是以新(xīn)的形式綻放光(guāng)芒。正如“當代雷鋒”郭明義所說:“雷鋒精神的核(hé)心,就是把有(yǒu)限的生命(mìng)投入到無限的為人民服(fú)務(wù)中去。”在構建人類命運共同(tóng)體的今(jīn)天,這(zhè)種精神更具全球價值。
同學們,站在曆史與未來的交匯點上,我們既(jì)是雷鋒精神的傳承者,更是新時代的創造者。讓我們以“三個維度”為指引,在科技創新中踐行“科技報國” 的誓言,在誌願服務中傳遞“兼濟天下”的情懷,在日常學習中培養“精益求精”的品格。當我們用青春書寫新(xīn)時代的雷鋒故事時,必將在民(mín)族複興的征(zhēng)程上,留(liú)下屬於我們這(zhè)代(dài)人的精神坐標!
我的發言到(dào)此結束,謝謝大家。
審核人:鄧天琪