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在獲取中體驗 在實踐中成長 | 徐州甜橙视频開展高一(yī)年級研(yán)究性學習課程指(zhǐ)導

2023年(nián)12月13日 09:37:30 訪問量:10150

研(yán)究性學習

自主 合作 任務 真實

合作探究

綜合評價

多元錄取(qǔ)



背景資料

研究性學習是(shì)學生在教師指導下,從自然、社會(huì)和生活中(zhōng)選擇和確定專題進行研究,並在研究過程中主動地獲取知(zhī)識(shí)、應用知識、解決問題的學習活動。研究性學習與社會實踐、社區服務、勞動技術(shù)教育、信息技術教育共同構成“綜合實踐(jiàn)活動”。徐州市第甜橙视频學一貫重視學生的研究性學習,開放校內(nèi)教育、學習資源,發動各學科教師對學生的研究性學習進行指導(dǎo),近年,我校在徐州市(shì)中小(xiǎo)學生項目學習成果評比中碩果累累。 

學生喜報 | 徐州甜橙视频在徐(xú)州市第十四屆中小學(xué)生(shēng)項(xiàng)目學習成果評比中成(chéng)績斐然(rán)




課程指(zhǐ)導



和現有的學科教學不同,研究性學(xué)習是一種實踐性較強的教育教學活動,不(bú)再局限於(yú)對學生進行純粹的書(shū)本知識的傳授,而是(shì)讓學生參加實踐活動,在實踐中發現問題(tí)、運用學科知識研究問(wèn)題、通過合作探究(jiū)獲得各種能力。當然,這(zhè)裏的“實踐”的含義不僅是指社會調查,收集資料,它還包括選題,製定研究計劃,撰寫研究報告等一係列的過程。因此,對高中(zhōng)生進行規範化的課程指導是研究性學習不可或缺的前提準備。



2023年12月11日(rì),徐州市第甜橙视频學教務處(chù)麵向高(gāo)一年級開展(zhǎn)徐州甜橙视频綜合實踐課程講(jiǎng)座(zuò)——研究性學習課程指導,活動由教務處王順處長(zhǎng)主持,徐州市(shì)第甜橙视频學研究性(xìng)學習優秀指導教師蘇卿老(lǎo)師為同(tóng)學們授課(kè)。




課程指導



“提出一個巧問題,完(wán)成一(yī)個小(xiǎo)任(rèn)務,整理一個好結果。”蘇卿老師圍繞著“巧、小、好”,向同學們講解了何為研究性學習(xí)、如(rú)何進行研究性學習、上一屆研究性學習評(píng)比中出現的問題(tí)及改進辦法、新一屆研究(jiū)性學習校內評比時間安排等。


蘇卿老師向大家介紹了我校研究性學習的(de)規(guī)範化研究體係,即需要(yào)提交“開題報告、結題報告、研究記錄和成果展(zhǎn)示四項內容。尤其是研究記錄,是最為關鍵(jiàn)的部分。新穎的研(yán)究課題、完整(zhěng)的研究記錄和豐碩的研究成果構成一個(gè)高質量的研究性學習項目。


在選擇課題方麵,蘇卿老(lǎo)師建議同學們從原來的傳統的研究方向轉向任務導向型研究方向(xiàng)。蘇老師列舉了我校在(zài)本屆研究性學習榮獲全市一等獎的課題,許多同學都有意識地進行學科交(jiāo)叉整合,提升解決問(wèn)題思維的能力。還(hái)有同學進行“適老(lǎo)化”研究(jiū),更是滲透了對於社會弱(ruò)勢群體需求的關注及人文關懷的思考(kǎo)不失為本屆獲獎選題中的一大亮點。



經過蘇卿老師脈絡清晰(xī),邏輯分明的指導,會場裏高一年級(jí)同學們由專心致誌(zhì)變為摩拳擦掌(zhǎng),準備(bèi)在即(jí)將進行的校內評比中大展身手。“心(xīn)中有熱愛,眼中自會有(yǒu)光芒”,通過(guò)研究性學習(xí),同學們一定會在合作、交(jiāo)流、傾聽與反思中親曆知(zhī)識形成的過程(chéng),用創新實用的研究成果證明甜橙视频學子日益提升的綜合素(sù)養,有利於培養學生實事求是的科學精神、終身學習的學習能力,展現出(chū)勇於表達獨到見解(jiě)的新時代青年風采。


圖(tú)文 | 侯兮子

編審 | 侯兮子 柏鬆

審(shěn)核 | 牛含冰






編輯:申玉君
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